Vídeo oficial Campaña "No Hate" con subtítulos en castellano No al discurso de odio en la red " Video oficial da Campaña promovido polo consello da xuventude Europea. Con el lema No Hate Speech On-line (No al discurso de odio en la Red), el Consejo de Europa ha puesto en marcha esta Campaña que pretende movilizar a los ciudadanos, especialmente a los jóvenes, para que debatan, actúen juntos en defensa de los derechos humanos y luchen contra cualquier forma de intolerancia en Internet, En España, la Campaña está siendo impulsada por el Instituto de la Juventud (INJUVE) como organismo de la Administración General del Estado especializado en juventud y en la promoción de la participación juvenil. Continuando con los trabajos de promoción y difusión de la Campaña en nuestro país, el INJUVE acaba de adaptar el video oficial del Consejo de Europa, con subtítulos en castellano.

No al discurso de odio en la red . No hate

 

 Vídeo do  filósofo e relixioso Alan Watts que invitanos  a reflexionar sobre qué faríamos  na nosa  vida se  os  cartos non importasen: Qué desexas?,   Qué fai que  te movas?,  Qué panorama che  gustaría?,  A qué te gustaría dedicarte se  os  cartos non importarán ?, Cómo disfrutarías realmente da vida?
 Consellos que  un profesor  ofrece ao alumnado, aos que recomenda seguir  a súa  vocación e facer o que lles gusta, aínda que non vexan unha saída crara. 

Según Watts, facer o que demanda o mercado ou  a sociedade  soamente leva a frustración, facer o que nos gusta garante  o éxito porque a tarefa saldrá mellor e sempre hai posibilidades de  facer rentable algo que nos apasione porque sempre haberá xente interesada no mesmo.

Este  vídeo   parte do discurso do filósofo  religioso británico Alan Watts (1915-1973) famoso polas suas teorías da felicidade, lonxanas da sociedade  occidental  é  muy utilizado  nas  sesións  de formación e "Coaching" para orientar  a vida  laboral  e   invitar a meditar  sobre a  vida e a de manter unha  actitude positiva. 

Convocadas as probas de acceso aos ciclos formativos de grao medio e de grao superior de formación profesional para o ano 2014.

Xúntase a Orde do 5 de marzo de 2014 pola que se convocan probas de acceso aos ciclos formativos de grao medio e de grao superior de formación profesional do sistema educativo para o ano 2014.

Prazo de inscrición nas probas de acceso:

• Ciclos formativos de grao medio: Entre os días 31 de marzo e 11 de abril de 2014, ambos os dous incluídos.
• Ciclos formativos de grao superior: Entre os días 10 e 21 de marzo de 2014, ambos os dous incluídos

Selectividade 2014.

 Datas de  selectividade  curso  2014.

  A Comisión Interuniversitaria de  Galicia  publicou as  datas  de matrícula  e realización das  probas  de acceso a  universidade  ( selectividade) para o curso  2014.

 Matricula xuño:

• Anticipada on line (alumnado  de cursos anteriores que non teña  superada as PAU ou aqueles  que   desexen mellorar  a súa  cualificación). 13-31 maio.
• Prematricula nos  centros:  para o  alumnado que  remata  en  xuño 27-28 maio.
• Nos LERDS 30 maio - 2 de xuño.

Realización das probas:

• 11 de xuño, mércores.
• 12 de xuño, xoves.
• 13 de xuño, venres.

  

 

                               

Si buscas empleo, haz una carrera de toda la vida. El país 14/02/2014

Artículo del  diario "El País"  del 14 de  Febrero  de  2014 

 La mayoría de los expertos aconseja a los alumnos que decidan qué estudiar guiándose por su vocación. Pero la dura realidad económica influye cada vez más a la hora de elegir.

Si lo que prima es tener más opciones de empleo, los expertos sostienen que la mejor decisión sigue siendo estudiar una carrera generalista y enriquecerla con alguna experiencia internacional (por ejemplo, con el programa Erasmus) y con uno o dos idiomas. Esta sería la combinación perfecta, según los informes sobre las carreras con más empleabilidad. En cuanto a qué carreras ofrecen más posibilidades de empleo, dos son líderes indiscutibles: Administración de Empresas (ADE) e Ingeniería Industrial.

 para  mais información , pincha  en el enlace

carreras de toda la vida.

Por unha Educación Inclusiva

Curtametraxe  gañadora dos  Goya 2014: Toda  unha lección  para unha 

 escola  inclusiva.

 A  Educación Inclusiva  ten como propósito  prestar unha atención educativa, que favoreza  o máximo desenvolvemento de todo alumnado e a cohesión  de tódolos  membros  da comunidade. 

Esta  historia  ademais de chegar  ao corazón , invita a reflexionar sobre a escola inclusiva e a importancia  das aprendizaxes   compartidas.  

!Noraboa aos  realizadores  pola súa sensibilidade ante a realidade  de moitos nenos  e da escola!.

"El optimismo como competencia esencial " para desarrollar en el ciudadano del siglo XXI

El optimismo como  competencia  esencial , en el ciudadano del siglo XXI.

Información tomada del  BLOG " EL Caparazón". Dolors  Reig.

 Esta  importante  psicológa  destaca,  que  es necesario  reforzar el optimismo entre los jovenes para  que sean creativos  a la hora de cambiar las cosas. Diversos estudios resaltan la necesidad de considerar el optimismo y la  esperanza  que le acompaña, como competencias fundamentales a incluír en el Sistema  Educativo.

Más  alla  de un rasgo de  personalidad, es una habilidad  que se puede enseñar  y aprender, nuestros  objetivos, creencias para el futuro, proyectos etc  son   fundamentales para nuestro  bienestar y satisfacción general con la  vida . 

Son muchas  las investigaciones  que  afirman que los  estudiantes esperanzados  obtienen mejores resultados  en  la  escuela y la  vida  en general , son más optimistas y se  perciben a  sí mismos como más  capaces.
Algunas de estas características del optimismo aparecen en el gráfico:

1. Visión positiva  sobre el futuro: Contar  historias  a los estudiantes, recomendar libros  sobre historias de éxito  de sus iguales,  para  cuando se enfrenten  a obstáculos  similares.
2. Transmitir el pensamiento de  que se puede,  la sensación de autoeficacia  como primer paso para los logros.
3. Control  de sí mismo, libertad de  ser uno mismo. La Educación debe dejar  que se desarrolle  aquello  que hace único  a  cada ser humano.
4. Confianza  en los demás: promover el trabajo colectivo, motivar a trabajar en equipo, compartir  recursos,etc.
5. Lenguaje positivo para nosotros mismos es la  base de la PNL pero  tambien  del saber popular : "según el  cristal con que se mire" "la botella  medio llena ".
6. Creencia  en la propia habilidad para resolver problemas, la  crítica  es menos  efectiva  que la mirada al futuro para mejorar comportamientos. Aumentar  el feedback positivo  y disminuir  el  negativo  en casa  y escuela ayuda a fomentar esa sensación de  autoeficacia.
7. Mantener  la perspectiva: enseñar a  valorar pequeños logros  sin perder la perspectiva  general. Fomentar el pensamiento de  seguir  trabajando en el logro de los objetivos  a pesar de la adversidad  temporal. Uno  de los problemas  de los  estudiantes  desesperanzados es la poca capacidad  para  remontar  desde  obstaculos pasados. Enseñar  técnicas  de solución alternativas puede  ser esencial.
8. Mantener las  ganas  de aprender, es fundamental  reconocer esta necesidad  y mantenerla  durante  toda la  vida.  

Video sobre   personalidades que  creyeron  en sí  mismos  y como  el fracaso forma  parte  del aprendizaje  hacia  el éxito.