Dificultades de aprendizaxe e talento.

¿É posible transformar unha patoloxía en vocación?  ou  unir dificultades de  aprendizaxe con  talentos? 

Do congreso mantido en Madrid  sobre  mozos/as  e talentos,  traemos  este  vídeo de  Orienta tarín e compartido  por  Claudio Castilla

Na charla, José Ramón Gamo  (Director do centro de  Atención a  Diversidade educativa)  explica que  tódalas persoas teñen un talento  que  desenvolver  con esforzo e motivación.  No seu caso  a súa  “paixón” foi unha axuda e o talento  útil  para o  emprendemento.

Pero ademáis,  a escola e familia  teñen  que  favorecer contextos e ambientes  propicios para que o alumnado  poida  descubrir  as  súas  vocacións . Según José Ramón, “ crea escenarios e regaos, o  talento crecerá néles”.

Realmente, o que padecen os alumnos/as (mal chamados) “con dificultades de aprendizaze”, son dificultades para adaptarse ao método educativo utilizado na  escola .   ( texto adaptado de orientaguía).   

Estratexias ante os exames

Publicación do IES Hermanos Machado, sobre como evitar a ansiedade ante os exames .

Técnicas de estudio 1º ESO

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Técnicas de estudio 1º ESO. Junta  de   Castilla  y León

Programa de  titoria  para  1º e 2º ESO e de   técnicas de  estudio  da consejería de  Educación de  Extremadura.

CÓMO EVITAR DISTRACCIONES EN EL ESTUDIO.

Desde la página de METAaprendizaje nos ofrecen una serie de videos que nos pueden ayudar a mejorar nuestra concentración al estudio. El primero de estos vídeos es sobre los causantes de las distracciones en el estudio. 2ºvídeo: cuatro pasos para mejorar la concentración de manera activa. 3º Vídeo y tercer paso para seguir mejorando:seis clavesfáciles para buscar sin distracciones en internet.

"El optimismo como competencia esencial " para desarrollar en el ciudadano del siglo XXI

El optimismo como  competencia  esencial , en el ciudadano del siglo XXI.

Información tomada del  BLOG " EL Caparazón". Dolors  Reig.

 Esta  importante  psicológa  destaca,  que  es necesario  reforzar el optimismo entre los jovenes para  que sean creativos  a la hora de cambiar las cosas. Diversos estudios resaltan la necesidad de considerar el optimismo y la  esperanza  que le acompaña, como competencias fundamentales a incluír en el Sistema  Educativo.

Más  alla  de un rasgo de  personalidad, es una habilidad  que se puede enseñar  y aprender, nuestros  objetivos, creencias para el futuro, proyectos etc  son   fundamentales para nuestro  bienestar y satisfacción general con la  vida . 

Son muchas  las investigaciones  que  afirman que los  estudiantes esperanzados  obtienen mejores resultados  en  la  escuela y la  vida  en general , son más optimistas y se  perciben a  sí mismos como más  capaces.
Algunas de estas características del optimismo aparecen en el gráfico:

1. Visión positiva  sobre el futuro: Contar  historias  a los estudiantes, recomendar libros  sobre historias de éxito  de sus iguales,  para  cuando se enfrenten  a obstáculos  similares.
2. Transmitir el pensamiento de  que se puede,  la sensación de autoeficacia  como primer paso para los logros.
3. Control  de sí mismo, libertad de  ser uno mismo. La Educación debe dejar  que se desarrolle  aquello  que hace único  a  cada ser humano.
4. Confianza  en los demás: promover el trabajo colectivo, motivar a trabajar en equipo, compartir  recursos,etc.
5. Lenguaje positivo para nosotros mismos es la  base de la PNL pero  tambien  del saber popular : "según el  cristal con que se mire" "la botella  medio llena ".
6. Creencia  en la propia habilidad para resolver problemas, la  crítica  es menos  efectiva  que la mirada al futuro para mejorar comportamientos. Aumentar  el feedback positivo  y disminuir  el  negativo  en casa  y escuela ayuda a fomentar esa sensación de  autoeficacia.
7. Mantener  la perspectiva: enseñar a  valorar pequeños logros  sin perder la perspectiva  general. Fomentar el pensamiento de  seguir  trabajando en el logro de los objetivos  a pesar de la adversidad  temporal. Uno  de los problemas  de los  estudiantes  desesperanzados es la poca capacidad  para  remontar  desde  obstaculos pasados. Enseñar  técnicas  de solución alternativas puede  ser esencial.
8. Mantener las  ganas  de aprender, es fundamental  reconocer esta necesidad  y mantenerla  durante  toda la  vida.  

Video sobre   personalidades que  creyeron  en sí  mismos  y como  el fracaso forma  parte  del aprendizaje  hacia  el éxito.      

CÓMO CONTROLAR OS NERVIOS NUN EXAMEN?

 "VIVO EDUCANDO"  é un canal  de  asesoramento aos  pais, nais, educadores e  estudantes  en situacións  díficiles  e  de nervios.
 Neste  vídeo explican  cómo controlar, reducir e evitar  os  nervios causados pola presión dos  exames,  cunha  serie  de técnicas  fáciles e  eficaces